强化家校沟通 凝聚“双减”共识

2021-11-11 06:30 作者:佚名 原文链接:点击获取

“双减”政策出台已经100多天,教育生态迎来了重塑的契机。落实“双减”,需要强化家校协同,形成教育共识。但是从最近的一些新闻来看,一些地区的部分家长还没有真正理解“双减”政策对于孩子健康成长、全面发展的意义,对政策存在误解。这提醒我们,推动“双减”落地,教育管理者、教师要加强与家长的沟通,争取达成广泛的共识。

落实“双减”必须做好家校协同,学校不能唱独角戏,而是要在协同中发挥主导作用。那么,学校如何引导家长认识“双减”的意义并有效配合政策实施呢?

了解家长“喜忧”,先破家长心结。“双减”让孩子、家庭减负,家长喜;然考试压力仍在,怕作业补习少会让孩子成绩落后的“唯分数论”观念仍让家长忧。不解忧,家长仍可能会给孩子加码,学校政策也会遭遇家庭阻力。所以,学校应扩大政策宣传,通过各种形式让家校实现两个共识:一是全面、健康发展,提升孩子综合素养,更利于孩子人生幸福;二是培养良好学习习惯,让孩子会独立思考、自主学习,这样可实现学业成就和全面发展的统一。同时,还要向家长宣传学校在差异化教学、精准教学、作业设计、科学评价等方面的改革措施,让家长吃上改革的定心丸。

发挥家长学校作用,开发落实“双减”家长课程。家庭教育促进法颁布后,家长落实“双减”更是责无旁贷。为破除家长“抢跑”观念,家长学校要为家长提供个性化的培训,告知学校在作业管理和课后服务管理上的改革动向,指导其科学做好协同以及相关的家庭教育工作。学校可以围绕“双减”开展校级父母大讲堂或家校共育专题报告会,还可以开发系列线上家庭教育指导课程,夯实家长落实“双减”的定力和信心,同时打造一批优秀的家庭教育指导课程。

发挥家委会作用,做好家长引领。对于“双减”,家委会是宣传的先锋队,是落实“双减”的榜样力量。家委会可以利用家长论坛、家委会座谈会、家长驻校轮值活动、家长讲师公开课、落实“双减”榜样家长评选等活动形式,组织家长学习并落实国家“双减”政策。特别是要让部分优秀家长现身说法,借此对其他家长起到示范带动作用。

开展教师家访活动,进行入户指导。面对面,才能心贴心。每位教师都应明确唤醒父母比唤醒孩子更重要,依托“千名教师访万家”等活动引导家长更新教育理念。每位教师在家访活动时要备好课,通过家访对家长进行“双减”家庭教育个别指导,帮助家长分析孩子发展需求,回归教育初心,重视孩子的行为习惯养成教育,引导其学会有效跟孩子沟通,树立正确的育儿观、成才观。

倡导多样化亲子教育活动,筑牢家校共育体系。拆掉家长“唯分数论”的思维围墙后,为提升陪伴意识、改善陪伴形式,让家长由“极限赶娃跑”变为“主动陪娃走”,学校可引导家庭开展多样亲子活动。比如,倡导亲子共读一本书,鼓励家长多读书、多思考、常沟通,与孩子在活动中建立亲密关系,在活动中学会与孩子互动,在互动中帮助孩子成长。

(作者系山东省寿光世纪教育集团教师)

马英义